지도목표		자아를 발견하고 관계와 소통을 원활하게 할 수 있도록 삶을 변화시킨다.
월	일	강의 주제	강  의  내  용	비고
8	19	인간과 교육	인간에 대한 이해와 교육의 정의
	26	인문학과 논어	인문학의 이해와 논어란?
9	2	《논어》 학이편 1장	학이시습(學而時習)의 기쁨, 군자란?
	16	나의 몸을 살펴라	말과 표정을 조심하고, 매일 세 가지를 살피는 일
	23	덕(德)이 재능을 이긴다	학문보다 도덕적 인\간이 먼저다
	30	나는 누구인가?	가난할 때, 부(富)할 때의 태도와 걱정거리
10	7	정치는 덕(德)으로 한다	북극성의 비유, 시 300편의 뜻
	14	어떻게 살 것인가?	15세, 30세, 40세 50세, 60세, 70세
	21	효(孝)란 무엇인가?	효도의 다양한 정의
	28	창의력을 키우려면?	온고이지신(溫故而知新)과 불기
11	4	근심과 즐거움	안회의 일단사, 일표음
	11	무엇을 가지고 설 것인가?	나의 삶을 하나로 꿰뚫을 도(道)는 무엇인가?
	18	나의 말은 믿음을 주는가?	재여의 비유
	25	배워야 변화한다	호학(好學)과 불치하문(不恥下問), 평생학습
12	2	종  강	『논어와 인문학』 수강 소감, 토론