회차 | 교육일자 | 교육주제 | 활동내용 |
1 | 8/6 | [여는 강의]
인디고 프린팅 스쿨 이해 -
삶은 예술이다 | 프로그램 전반에 대한 이해를 돕는 강의 진행과 더불어, 앞으로의 일정, 계획 등에 대한 소개하는 시간입니다. |
2 | 8/13 | [문학 ①]
문학 이해하기
- 문학은 힘이 세다 | “문학은 혁명의 근원이다”라고 말하는 수많은 위대한 작가들, 철학자들의 말처럼 과연 문학은 힘이 셀까요? 문학의 역사적 의미와 그 위대함을 느껴보는 시간입니다. |
3 | 8/20 | [문학 ②]
문학적으로 사유하기Ⅰ -
공감 능력 키우기 | 문학을 창작하고 읽는 데 가장 필요한 능력은 바로 ‘공감 능력’입니다. 공감 능력을 키우기 위해 어떠한 인물, 사물, 사건, 현장 등에 공감해보는 시도를 해보고, 글을 써보는 시간입니다. |
4 | 8/27 | [문학 ③]
문학적으로 사유하기Ⅱ -
새로운 동화 독법 | 어릴 적 읽었던 동화 작품을 살펴보며 그 작품의 의미를 재해석하고, 각 작품이 갖는 인문적인 가치를 이해해보는 시간입니다. |
5 | 9/3 | [문학 ④]
문학 창작하기 - 쓴다는 것 | 3주간의 내용을 바탕으로 실제 문학 작품을 창작해보고, 창작물을 낭독하는 시간입니다. |
6 | 9/10 | [영상 ①]
영상 이해하기
- 시네 아트 스튜디오 | 시대적 성찰과 자아 발견의 풍부한 원천으로서 영화의 문화·예술적 가치를 제고 해보는 시간입니다. |
7 | 9/24 | [영상 ②]
영상 관람과 비평하기 -
영화관 옆 인문 카페 | 영화를 ‘함께’ 보는 것은 굉장히 소중한 체험입니다. 음악과 관련한 영화를 함께 보고 토론해보는 시간입니다. |
8 | 10/1 | [영상 ③]
영상 새롭게 보기 - 지역 독립/예술 영화관 체험지역의 독립/예술 영화관을 방문하여 영화를 봅니다. 잘 알려지지는 않지만 마음을 울리는 영화를 보고, 그 공간에서 토론하는 시간입니다. |
9 | 10/8 | [사진 ①]
사진 이해하기
- 영혼을 담는 창 | 사진을 찍는다는 것은 어떤 의미일까요? 위대한 사진작가들의 삶을 통해 사진의 역사적 의미를 이해해보는 시간입니다. |
10 | 10/15 | [사진 ②]
사진으로 소통하기
-나를 찾아가다 | ‘나의 삶’이라는 주제로 사진을 찍고, 사진에 대해 발표하는 시간입니다. |
11 | 10/22 | [사진 ③]
특강 | 우리 시대의 좋은 작가를 모시고 특강을 듣는 시간입니다. |
12 | 10/29 | [출판 ①]
출판 이해하기 -
아름다운 사람이 만드는 아름다운 책 | 책, 잡지 등의 매체에 대한 이해와 출판이 갖는 역사적 특징, 그리고 현주소 등에 대한 강의를 듣고, 지난 시간들의 내용을 바탕으로 한 권의 출판물을 기획해보는 시간입니다. |
13 | 11/5 | [출판 ②]
출판물 만들기 Ⅰ-
원고 수정과 교정교열 | 기획한 출판물을 교정지의 형태로 받아, 전체 흐름을 살피고, 구성의 조화를 맞추는 방법을 익혀보는 시간입니다. |
14 | 11/12 | [출판 ③]
출판물 만들기 Ⅱ -
편집실, 인쇄소 견학 | 출판사 편집실 견학하여 편집·디자인하는 모습 견학하고, 직접 작성한 기사가 어떤 과정을 통해서 편집․인쇄되는지 체험해보는 시간입니다. |
15 | 11/19 | [발표회]
창조적 열정을 지닌 청소년,
아름다운 세상을 만들다 | 함께 제작한 출판물을 토대로 출판 기념회를 엽니다. 참여자들의 친구들을 초대하여 15주간 나눈 이야기를 나누는 시간입니다. |
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